塞玩具上班被老板发现关于加强和改进学风建设的实施细则

学风是学院的治学精神、治学态度和治学原则的集中体现，同时是学生的思想道德、行为规范和精神风貌的集体表现。为了贯彻落实《教育部关于切实加强和改进高等学院学风建设的实施意见》，进一步加强学院的学风建设，倡导良好的学术风气，严肃学术道德、严明学术纪律，建设自由规范、和谐统一的学术环境，推进应用型大学的建设进程，结合我院实际，制定学风建设实施细则。

一、加强和改进学风建设的指导思想

按照《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的总体要求，进一步落实《教育部关于切实加强和改进高等学院学风建设的实施意见》文件精神，坚持人才培养在学院工作中的中心地位，促进学院事业科学发展，构建教育、制度、监督、查处相结合的学风建设工作体系，落实学风建设机构、学术规范制度和不端行为查处机制，营造风清气正的育人环境和求真务实的学术氛围。

二、加强和改进学风建设的基本原则

（一） 全覆盖的原则

坚持教师的教风与学术风气、学生的学习风气全覆盖，以教风带动学风，以作风促进学风，以良好的环境影响学风，形成全员育人的良好局面。坚持学院各级领导积极参与，党、政、工、团齐抓共管、有效配合，深入持久地开展学风建设工作。坚持教学、科研、管理、服务全覆盖，切实提升学院整体办学实力和发展水平。坚持本科生、全覆盖，端正全体学生的言行，使优良的学风更加浓厚。

（二）制度化的原则

坚持以“教师为主导、学生为主体、制度为保证”，完善学风建设的机构设置，修订学风建设的相关制度，落实学风建设的监督保障机制，加强教风、学风建设，实现学院良性学风建设的可持续发展。

（三）重实效的原则

坚持结合自身实际开展行之有效的学风建设工作。以长远的眼光看待优良学风给学院人才培养质量和学院发展所带来的深刻影响，将学风建设列入重要议事日程，认真研究，及时总结，常抓不懈，取得实效。

三、加强和改进学风建设的总体目标

（一）完善体系建设

构建并落实“学院为主导，各系室为主体”的学风建设两级工作体系。学院成立学风建设工作领导小组，统筹安排全校的学风建设工作。行政一把手作为学风建设的第一责任人，统筹落实本单位的学风建设工作。完善并加强校、院两级学术委员会、教学工作委员会关于学风建设的职能。

（二）加强制度建设

加强制度建设，做到学风建设有章可循、有法可依。加强教风制度建设，以教书育人为宗旨，维护科学诚信，严守学术道德；加强学生的学习风气制度建设，倡导良好的学习氛围与育人环境，严明学术纪律。要以规范的管理推进学风建设，以严格的制度保障学风建设。

（三）构筑长效机制

实现学风建设信息公开，实现全校学风建设的信息通畅、资源共享，推进学风建设管理的透明度和效度，实现学院学风建设与人才培养目标相适应的可持续发展。将学风评估纳入考核的内容，实行学风建设责任追究制度，扎实推进学风建设工作的深入开展。

四、加强和改进学风建设的工作内容

通过完善“全员育人、全程育人、全方位育人、全面素质育人”的学风建设长效工作机制，积极构建“德育涵养学风、管理规范学风、教风带动学风、载体引领学风、榜样激励学风、学业践行学风”等体系，形成了“学生以勤学为荣，教师以传道为任，学院以育人为本”的良好氛围。具体内容如下：

（一）德育涵养学风。德育工作做到“四结合”，即与社会发展相结合、与学院转型相结合、与学生实际需求相结合、与专业特色相结合，积极培养“思想政治教育活动品牌”。

（二）管理规范学风。坚持规范制度、从严管理，通过抓课堂管理、寝室管理和行为管理制度管理促进学风建设。

（三）教风带动学风。严谨治学、从严治教，不断丰富教学内容，改进教学方法，增强课堂师生互动，改进教风学风。

（四）载体引领学风。以“外语文化节”为主线，“英语岛”为平台、学科竞赛为主要载体，抓示范树立学习方向，抓帮扶促进学风建设和谐发展。

（五）榜样激励学风。开展年度先进典型评选表彰活动，对学风建设中涌现出的先进个人进行表彰奖励，激励和引导学生学有榜样、有目标、奋发进取、全面发展。

（六）学业践行学风。组织学业规划大赛、创业设计大赛，开展专业见习、顶岗实习、海外实训，多渠道提升学生实践能力。

五、加强和改进学风建设的具体措施

（一）完善学风建设机构设置

学院成立以院长、总支书记、副书记、副院长为成员的学风建设工作领导小组；成立以分管学生工作的党总支副书记为组长的学生学风建设工作小组，将学风建设工作落到实处。

（二）开展学风建设系列活动。学风建设宣传教育活动。在广大学生当中开展学风建设的主题教育活动，深化思想政治教育与德育教育的课程改革，切实加强学生的诚信教育和科学道德教育，使学生深刻认识到学风建设的重要性，自觉践行“勤奋、严谨、求实、创新”的学风。

（三）教风建设优秀评比活动。在广大教师当中开展教风建设的主题教育活动，以教学工作规范、学术道德规范为准则，倡导广大教师积极投身教学改革，及时更新教学内容、改革教学方法，努力提高教书育人的水平。通过“优秀教师”、“优秀导师”、“优秀辅导员”的评比活动，鼓励广大教师自觉践行“为学为师、立德立言”的教风。

（四）开展“读书活动”。以新媒体平台分享和线下主题班会分享为载体，结合文科学院学生特点和语言专业特色，将日常管理与学生思想政治教育工作相结合，利用QQ空间等社交平台分享读书感悟，营造网络环境下的读书氛围。引导学生分类读书，养成良好的阅读习惯。促进学生了解社会人文和专业前沿，为高质量就业和考研做准备。